感恩母親

發(fā)布時(shí)間：2022-05-07

    母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了學(xué)校，成為了一名小學(xué)生，更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心。所以本次活動(dòng)主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)真正內(nèi)涵。班級(jí)開(kāi)展“感恩母親”主題班會(huì)活動(dòng)。

1.母親節(jié)的由來(lái)：

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由Ms. Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，她母親于1905年去世, Ms. Jarvis悲痛欲絕，兩年后Ms. Jarvis 和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日. Ms. Jarvis 認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

2.班級(jí)討論。

    （1）母親為我們做過(guò)什么？

    （2）我為母親做過(guò)什么？

3.應(yīng)該怎樣做？

4.手工課：為母親做賀卡

5.班會(huì)互動(dòng)：

（1）回家為媽媽做力所能力的家務(wù)，體會(huì)媽媽的辛苦。

（2）給媽媽親手做一份禮物送給媽媽。

    四、教師總結(jié)

    為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，班級(jí)開(kāi)展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動(dòng)。

班會(huì)上，為學(xué)生講述母親節(jié)的由來(lái)，讓學(xué)生回憶生活中母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，講述母親為家庭作出的貢獻(xiàn)，感悟母親在自己成長(zhǎng)道路上所付出的艱辛，感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。手工課上，以“感恩母親”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)、折紙等方式，學(xué)生們用多種形式表達(dá)了對(duì)母親、對(duì)長(zhǎng)輩的感激、尊敬和愛(ài)意。

希望學(xué)生們?cè)谏钪?，主?dòng)給母親道一聲祝福，用為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的擁抱等行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)自己的恩情。