交流促成長 凝心聚合力——威海市特殊教育學校成功舉辦《運動與保健》課程教研活動

發(fā)布時間：2023-10-10

為進一步提高我校全體教師專業(yè)素質(zhì)，增強教師課程實踐能力，解決教師在教育教學中遇到的實際問題與困惑，10月9日下午，威海市特殊教育學校舉辦《運動與保健》課程教研活動，培智部教研組長王曉霞老師針對培智類學生《運動與保健》課程的開展與實踐進行經(jīng)驗交流。

王老師遵照“健康第一，育人為本”的課標理念，結(jié)合多年自身課程實踐，從三個維度深入淺出地進行教研分享。她指出，我們應當深入了解課程性質(zhì)，以科學的方法開展多種類型的體育活動。

在教學設計方面，王老師指出我們要遵循智力障礙學生認知發(fā)展的規(guī)律，由易到難開發(fā)課程，走、跑、跳、爬、平衡、投擲的教學要基于學生自身的能力，合理選擇教學用具，“小步子+多循環(huán)”的教學模式，促進學生掌握教學內(nèi)容。

隨后，林校長強調(diào)，培智部學科教學設計與實施應當參照課標，新入職教師要加強對課標理念的解讀，從學生出發(fā)，以學生的能力作為課程開發(fā)的參照，利用科學、智慧的教學方法，促進學生在最近發(fā)展區(qū)內(nèi)發(fā)展，提高教學水平。同時教師要注重對學生發(fā)展資料的收集，要用智慧與仁愛讓學生受益，讓家長朋友滿意！

經(jīng)驗同分享，交流促提升。通過此次教研活動的開展,不僅提高了教師繼續(xù)深入研讀課標的意識，也為青年教師提供了實用的教育教學方法，為發(fā)展特殊學生的潛能，激發(fā)特殊學生的運動興趣發(fā)揮重要的作用。