威海市特殊教育學(xué)校開展校園防欺凌專題工作會

發(fā)布時間：2021-11-03

校園欺凌指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體和心理傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

近年來，校園欺凌事件在全社會范圍內(nèi)時有發(fā)生，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康與學(xué)業(yè)適應(yīng)，破壞校園氛圍，對學(xué)生的成長和發(fā)展造成了極大的傷害。為防止校園欺凌事件的發(fā)生，11月2日，威海市特殊教育學(xué)校開展校園防欺凌專題工作會，對校園防欺凌工作進(jìn)行部署。

學(xué)校建立以校長為組長的校園防欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實到人。學(xué)校所有教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件的發(fā)生，必須立即上前制止，同時報告校長室，形成防欺凌檢查全校覆蓋。在日常工作中，全體教師要將防欺凌工作滲透到教學(xué)中，針對班級不同情況，研究制定符合本班的防欺凌宣傳教育，例如動畫宣傳、主題班會、談話交流等，使全體學(xué)生提高安全防范意識。

學(xué)校加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。班主任要加強對學(xué)生情況的摸排，并做好登記、觀察談話記錄；同時負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人逐一排查登記，主動耐心解釋傾聽，全力做好化解工作。經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，采取有效對策。

作為學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦？

1、保持鎮(zhèn)定，不示弱，不害怕，盡可能分散對方注意力，緩和氣氛。

2、求救。上學(xué)和放學(xué)路上要盡量結(jié)伴而行，避免單獨一人行走。

3、把人身安全放在第一位，如遇危險情況一定要以自身安全為先。

4、同學(xué)之間保持良好互動關(guān)系，如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。

5、及時報告。不管遭遇怎樣的恐嚇，要及時向老師或者家長報告。